圖/中華大學景觀系畢業展昨日在台北松山文創園區南向倉展出，多元的主題，喚起城市的各種可能性，充分展現同學的創意與野心。

 

2023-06-04 │ 秘書室

中華大學建築與都市計畫學系畢業展一連3天在台北松山文創園區3號倉庫展出，多元的主題、充滿人文關懷的精神與結合科技帶來的無限想像，喚起城市的各種可能性，充分展現同學的創意與野心。

 

圖/中華大學建築與設計學院院長賴宇亭以3個感動1個祝福勉勵同學，也希望同學要永遠記住畢業設計成果展這幾天的情境，那將是一輩子最美好的回憶。

 

圖/中華大學建築與都市計畫學系系主任蔡宜穎，依序唱名感謝所有老師對學生的付出與指導。

 

中華大學建築與設計學院院長賴宇亭以3個感動1個祝福勉勵同學，他認為同學秉持建築系該有的傳統，掌握人與地球的關係，找到很好的題材與基地去創作發展，也認同許多同學利用科技整合去呈現作品，讓人充滿無限想像，更感動同學作品的多元表現，發揮各種可能性，他祝福同學未來都能有很好的發展，也希望同學要永遠記住畢業設計成果展這幾天的情境，那將是一輩子最美好的回憶。

 

圖/中華大學校長劉維琪（右3）在每年的畢業成果展，都會親臨現場為同學加油打氣。

 

圖/中華大學建築畢展前日在台北松山文創園區3號倉庫開幕登場。

 

「餘韻」畢業成果展，由58名建築系同學共展出32件作品，場域從新竹、桃園、新北、高雄、綠島到日本，規劃設計作品包括漁港、市場、公園、河流、商圈、國小、車站、公共空間、劇場、影像、社區發展、社區意識與環境保護等。以下為32件作品簡介。

 

建築設計組

 

【島潛嗎－綠島南寮漁港空間改善計畫】

設計人﹕林立晟、陳宇煥。指導老師﹕李訓中。

簡介﹕綠島具獨特人文歷史且富有多樣的地質與生態系及海底溫泉，用當地人立場與看法，去探討人與綠島第一個接觸點綠島南寮漁港，能否與現況港口有不同的發展方向及議題。

 

【神農城市－生活在城市，我們需要一個什麼樣的市場？】

設計人﹕蔡品羚、林靖凱。指導老師﹕王心慧。

簡介﹕市場轉型讓市場不只是市場，我們以EOD都市更新將市有建物與周遭土地進行整合規劃，讓新竹果菜市場與周邊環境結合打造食、生活、住、行、育、樂的場所，往美好機能生活圈前進。

 

【樹水來聊－複合式學習放送站】

設計人﹕謝雨晴、李宜庭。指導老師﹕陳志明。

簡介﹕竹東是一個擁有豐富歷史背景的山城，但隨著經濟高速發展人口激增，大量違章建築沿河蓋起、汙水任意排放，竹東中興河成了經濟發展下的犧牲者。

 

【Regional Community Awareness－利用社區意識力量推動環境變化】

設計人﹕彭以諼 、周楷潔。指導老師﹕Bart Dewancker、蔡宜穎。

簡介﹕北九州市擁有著獨特的地區特質，居民在意識到環境保護的重要性後，對地區的共識感和責任感逐漸提升，並凝聚成強大力量，最終形成環境的改變。希望運用這樣的群體共識力量來使城市朝向新的形象發展。

 

【江南織造－未來城市工業社區規劃設計】

設計人﹕汪哲宇、廖宜詠。指導老師﹕李志剛。

簡介﹕隨著後工業化時代的來臨，我們迫不及待地將所有持久物質生產排除在生活之外來維繫理想中的城市生活，我們試圖在未來生產技術的發展之下，尋找一種讓城市生活與工業在一些層面相容的模式。

 

【重森－田園城市，中壢運動公園自然再造計畫】

設計人﹕鄭良康、張恩碩。指導老師﹕李志剛。

簡介﹕希望能把桃園的生態找回來並與城市合在一起，也能把桃園一直煩惱的淹水問題解決掉，透過海綿城市的保水性和排水性，以及這些綠色生態的回歸，增加蓄水功能和淨化水源，能夠保護環境。

 

【智慧之森－林口行政園區的改善】

設計人﹕蔡懿嫺、李浩清。指導老師﹕林威政。

簡介﹕從小在林口長大，發現在捷運站附近很熱鬧，但行政園區廣場卻沒人使用，希望改變行政園區變成一個宜漫步、有活力的「林口大客廳」，使大家願意來到這邊活動，並且使用這些資源。

 

【足跡．築蹟－以都市捕捉寶珠另類的一面】

設計人﹕巫懿峯、楊宜蓁。指導老師﹕周志承。

簡介﹕高雄寶珠是一個歷史悠久的聚落，因為都市化的轉變，使得人們逐漸遺忘寶珠地名的由來，也漸漸忘記這條水流的重要性。藉由此畢業設計以文化重現方式，重新將高雄市區寶珠溝歷史帶回世人眼中。

 

【知識．觀光．生活－大湖場域再生計畫】

設計人﹕吳柏諺、何育頡。指導老師﹕蔡新日。

簡介﹕從專業建築訓練角度去看大湖社區，發現該地圖書館使用率極低，且農業改良場的開放空間未能因應觀光教育的政策發展，將以上幾點去做整合進而帶動產業活化及社區連結之用。

 

【中正台再生計畫－有機體城市的循環】

設計人﹕鄭閎銘、根本禮。指導老師﹕陳志明。

簡介﹕看到新竹市政府對中正台都市更新計畫的舊城區更新沒有秩序，也沒有探討當地居民的生活紋理，我們認為這樣子的更新不只破壞舊紋理，同時也讓城市失去特色，會更加速衰敗。

 

【遊園京夢－戲曲學院校園設計】

設計人﹕翁若堯。指導老師﹕黃郁軒。

簡介﹕期望能跳脫被劇場所設限的框架，製造出更多的可能性，當京劇跳脫舞台框架，將不再只是一齣齣台上所演的劇目，把京劇的歷史元素茶館，重新帶入觀眾的體驗，讓京劇以日常化的形式在空間中呈現，讓民眾以更輕鬆的心去親近。

 

【都市中那盞療癒之光－集合住宅公共空間】

設計人﹕張合欣。指導老師﹕林威政。

簡介﹕創造山谷為概念，期望改變都市中視野與天際線，如同都市中一座山，人們在山谷、山洞之間生活與穿梭，也為人們打造回家過程趣味性，成為都市中那盞療癒之光。

 

【水育所－Diving in to deep think】

設計人﹕施丞恩、林佑蓉。指導老師﹕黃筠舒。

簡介﹕和美國小象徵少子化面臨廢校危機的角色，因結合當地海洋教育特色獲得重生，我們將此轉機作為起點，利用軸線串聯起賦予教育的和美國小、象徵歷史的九孔池與現代觀光潛水的下水點，強調海洋對生活的重要性，也對台灣偏鄉學校面臨的問題，提出一個可能性。

 

【在海山建一個家－那魯灣部落X金吉利魚場】

設計人﹕曾子峻、柳呈運。指導老師﹕黃郁軒。

簡介﹕計畫從新竹17公里海岸線計畫做為切入點，尋找海岸線軸帶有哪些地區是有特色且具有發展潛力的，海山漁港相較於南寮漁港，卻較少為人熟知，思考有甚麼是我們可以做的，找尋南寮漁港以及軸線上其他景點所沒有的特色。

 

【Arcade Lane－新竹市中正台商圈改造】

設計人﹕汪泓頤、李俊毅。指導老師﹕王心慧。

簡介﹕新竹市文昌街的中正台商圈、公會堂、舊城活動中心彼此相鄰卻又相互阻隔，現況中正台商圈被包覆在違建裡面，內部空間較封閉，且有一道牆分在公會堂旁分割了中正台與活動中心之間的介面。

 

【WORK/LIFE新日常－集居式游牧．社群式居所】

設計人﹕陳欣宜、劉信詩。指導老師﹕蔡新日。

簡介﹕隨著科技的日新月異，人類開始追求自己身心所嚮往的完整，他們期待生活與工作可以不再被固定或僵化，於是一種無枷鎖、無邊界、無束縛、處處在生活、處處能工作的模式正在發展與被需要，形成新的數位遊牧時代來臨。

 

【城郊共融－新竹竹科X計畫想像】

設計人﹕許峻嘉、劉彥麟。指導老師﹕黃筠舒。

簡介﹕竹科X計畫目前正在發展中，但基地北側的千甲地區仍保有大量農田地景，我們開始思考都市邊緣的存在關係不該強硬擴張到郊區，試想如何還給環境一個都市及郊區達成共融的方案，提供未來區域擴張的一種可能。

 

【山城記憶－濂洞國小改造願景】

設計人﹕張安婷。指導老師﹕曾偉展。

簡介﹕時光荏苒，人事全非，場景依舊。只不過有些老舊，有些破損，有些新生也有些改變…。一個校園，就像是「忒修斯之船」一樣，我想在「材料因」、「設計因」與「型式因」中探討，少子化的學校，還是不是學校？

 

【椿花－車站與閒置空間改造】

設計人﹕陳怡萍、陳彥婷。指導老師﹕周志承。

簡介﹕香山曾因港口興起及衰落，田野調查訪問社區居民，居民期望可以解決跨越中華路的問題，更容易且安全的到達車站；期望將17公里海岸線自行車道延伸至社區，帶動當地經濟；社區老年人口居多，期望提供更多的活動空間使用。

 

【盧米埃星系－走出黑盒子．新竹影像創意中心】

設計人﹕李昕儒、蕭宇翰。指導老師﹕李訓中。

簡介﹕電影一定要在銀幕上嗎？影像投射方式、觀看視角與所在場域等多變的空間型態，當電影投射於內心變成生活的一部分，影像或許不只存在螢幕中，也能投射在空間、城市或每個人的心中。想像這個場所是一個多變型態的影像園地。

 

【ALL ONE－Being alone is not boring For me its my comfort zone】

設計人﹕陳思宇、楊仲如。指導老師﹕曾偉展。

簡介﹕社會規劃給了環境日照控制樓層高度（屋頂），永續發展循環利用規劃公共空間（綠地廣場），車流量決定道路寬度（車道），這些屬於都市的喘息空間，為何不能重新回歸人們手裡？屬於自己獨處的空間。

 

都市規劃組

 

【新築園－新竹市東區關東段375地號等78筆土地都市更新事業計畫案】

設計人﹕余冠霏、林旻柔、何芯誼、張育瑄。指導老師﹕解鴻年、黃宏順、張益壽、劉明政。

簡介﹕建物多為鋼筋混凝土建物及部分磚造及鐵皮建物，建物屋齡老舊及排列不良，有礙市容觀瞻；既成道路狹窄且計畫道路未開闢完全，影響車輛進出及都市防災。

 

【WALK青年宅起來－新竹市東區親仁段二小段13地號等50筆土地都市更新事業計畫案】

設計人﹕郭耀元、鐘紫瑜、卓聖樺、方勝宇。指導老師﹕解鴻年、劉明政、黃宏順、張益壽。

簡介﹕因新竹房價逐年升高，為保障在地居民，提供應有居住品質前提下，提高都市環境，並配合新竹市步行城市計畫，改善城市景觀，規劃串聯步行空間，保障學生通學步行空間。

 

【碧蒼穹－碧波蕩漾，滴欲翠蒼】

設計人﹕黃俊瑜、陳朕瑞、蔡心云。指導老師﹕解鴻年、劉明政、張益壽、黃宏順。

簡介﹕面對都市化與建物老化所帶來的衝擊，期望以都市更新手法，以串聯藍綠網絡組建生態社區發展概念，重塑都市空間。

 

【新竹市香山地區環境與人文共融規劃－永續共存．族群共融】

設計人﹕盧忻祥。指導老師﹕閻克勤。

簡介﹕期望在發展觀光的同時能兼顧環境維護，計畫區具有一處靠海港的原住民部落，極具發展觀光產業之潛力，未來可以「族群文化」及「自然生態」的主題貫穿，整合新竹市海岸線的各種自然及人文資源，為地方注入經濟動力。

 

建築科技組

 

【棲PERCH－危險老舊重建計畫】

設計人﹕楊棨竣。指導老師﹕林芳正。

簡介﹕本案選址於桃園市桃園區鄰近火車站的重要商圈內，基地現今建物用途為老舊與廢棄住家作為使用，以「都市危險及老舊建築物加速重建條例」重建成具有商業、住宿性能的青銀共居集合住宅，建構一個自組、包容、永續的社區。

 

【實習報告1】

實習單位：榮工工程股份有限公司。實習工程：台灣人壽C3案。實習學生：張筠。指導老師：楊明玲。基地位置：台北市南港區。

 

【實習報告2】

實習單位：榮工工程股份有限公司。實習工程：三鶯線捷運系統計書統包工程。實習學生：鄭博昇。指導老師：楊明玲。基地位置：新北市鶯歌區。

 

【實習報告3】

實習單位：榮工工程股份有限公司。實習工程：三鶯線捷運系統計書統包工程。實習學生：柯景崴。指導老師：楊明玲。基地位置：新北市鶯歌區。

 

【實習報告4】

實習單位：榮工工程股份有限公司。實習工程：三鶯線捷運系統計書統包工程。實習學生：魏渪姍。指導老師：楊明玲。基地位置：新北市鶯歌區。

 

【實習報告5】

實習單位：榮工工程股份有限公司。實習工程：三鶯線捷運系統計書統包工程。實習學生：王欣璇。指導老師：楊明玲。基地位置：新北市鶯歌區。

 

【實習報告6】

實習單位：榮工工程股份有限公司。實習工程：三鶯線捷運系統計書統包工程。實習學生：徐瀚侖。指導老師：楊明玲。基地位置：新北市鶯歌區。