圖/中華大學資訊工程學系日前舉行「視覺藝術與程式設計課程」成果展，將科技與技術結合，激盪出新火花。
 

2023-01-13 │ 秘書室

中華大學資訊工程學系日前舉行「視覺藝術與程式設計課程」成果展，12名學生將平常寫程式的功力發揮在藝術創作上，完成光影創作與摺紙動力藝術IOT（物聯網）應用等多組作品，讓資電學院院長連振昌和資工系主任石昭玲都相當讚賞。

圖/課程指導老師巫銘紘（右2）表示，這次主題鎖定在科技藝術創作相關實作技巧與工具的學習。
 

圖/資電學院院長連振昌參觀成果展，看得津津有
 

課程指導老師巫銘紘表示，這次主題鎖定在科技藝術創作相關實作技巧與工具的學習，包含Arduino（開源嵌入式硬體平台）、cad機構設計、雷切應用、MQTT（訊息序列遙測傳輸）與記憶金屬等，課程則是透過藝術創作歷程組織視覺藝術、數位製造、動力構造、程式設計和物聯網的應用。
 

圖/光影與程式應用創作是透過Arduino控制光點位置來改變光影變化。
 

圖/光影與程式應用創作在類似平面構圖過程中去探討視覺美學原理、視覺錯覺與視覺心理學的應用。
 

巫銘紘指出，光影與程式應用創作部分，是透過Arduino控制光點位置來改變光影變化，在類似平面構圖過程中去探討視覺美學原理、視覺錯覺與視覺心理學的應用。
 

圖/摺紙動力藝術IOT應用是透過MQTT控制actuator wire紙動力單元與ws2812，讓所有裝置個別透過文字訊息進行互動。
 

圖/同學藉由「DOIT Studio」工作坊的教材來理解機構與電路。
 

摺紙動力藝術IOT應用部分，則是透過MQTT控制actuator wire（執行器電線）紙動力單元與ws2812（單線式彩色LED燈條），讓所有裝置個別透過文字訊息進行互動，同學藉由「DOIT Studio」工作坊的教材來理解機構與電路，再另外完成一個小裝置，並為裝置設定一種個性，將該個性喜歡的言語設定作為指令，再由同學協助用JavaScript（程式語言）製作網頁，讓參觀者可以直接掃描QR code進入網頁來輸入語彙啟動裝置。
 

圖/同學將/摺紙動力藝術IOT應用裝置設定一種個性，將該個性喜歡的言語設定作為指令。
 

圖/同學必須在短時間參照教材範例，去熟悉硬體機構與零組件的應用原理，再進行創作。
 

巫銘紘表示，本學期已第3次在資工系開設課程，感謝資工系老師們的大力支持，選課同學也更加適應設計專題實作導向的課程模式，像是同學必須在短時間參照教材範例，去熟悉硬體機構與零組件的應用原理，再進行創作，因此需要自主學習配合，大部分同學在最後階段都可以自主安排課餘時間完成作品，甚至有同學還透過資訊技術專長，協助建立HTML網頁整合互動介面，讓他相當肯定。
 

圖/巫銘紘（右）指出，大部分同學都能利用課餘時間完成作品，甚至有同學還透過資訊技術專長，協助建立HTML網頁整合互動介面，讓他相當肯定。
 

圖/中華大學資工系同學將平常寫程式的功力發揮在藝術創作上，讓資電學院院長連振昌（前排左3）和資工系主任石昭玲（前排左2）相當讚賞。